来源：四川教育新闻 编辑：阳光起跑线 钱亚男
四川科教新闻7月17日讯（通讯员 潘家街小学）党的十九届四中全会对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出重大战略部署。认真学习、贯彻党的十九届四中全会精神、推进学校治理体系建设也是实现学校教育现代化的必由之路。
潘家街小学作为一所新建学校，面对社区群众对学校发展的迫切需求，结合学校实际，审慎选择了行政工作扁平化，岗位项目协同化的现代学校治理模式并进行了探索和实践。一年来，学校各中心在工作开展过程中，形成了一定的思考和做法、成果和经验。在此背景下，学校于7月15日下午召开了年度“项目协同化治理”部门工作情况汇报会，学校全体教师参会。
副校长潘云海就一年来学校项目协同化治理的整体情况作了交流分享。
课程与教学中心副主任杨晚秋以“立足课堂教学，提升学生学习力”为主题作工作汇报。
学生成长中心副主任范文敏以“创新育人路径，促进学生全面成长”为主题作工作汇报。
发展评促中心副主任吴艳霞以“以评促变，变中提升”为主题作工作汇报。
信息科技中心副主任陈林峰以“智慧校园建设的思与行”为主题作工作汇报。
行政支持中心副主任朱建旭以“服务用心，携手前行”为主题作工作汇报。
语文低段学习力研究项目组的“CEO”李月徵老师以“有效管理促发展，生生朗读伴芳华”为主题作工作汇报。
家校共育项目组的“CEO”李艳老师以“倾听槐树下的声音，携手共育槐望少年”为主题作工作汇报。
最后，校长陈慧对本次交流活动进行了点评和总结：一是对各部门精彩的汇报予以了肯定，希望各部门继续砥砺前行，协同化发展。二是学校将继续为教师发展搭建平台、提供机遇、畅通路径，并希望大家争做“领袖型”教师。三是希望每位教师将个人的成长追求与学校的发展融为一体，共治、共享、共成长。