来源：四川教育新闻 编辑：阳光起跑线 黄梦
四川教育新闻成都11月4日讯(徐瑞莹 通讯员 彭州市东城小学)2026年11月4日，彭州市东城小学与新西兰皇后公园学校通过云端连线，成功开展了一场以“中国传统纹样”为主题的“熊猫走世界”人文交流课程。 这是两校继今年10月毛利文化线上交流后的又一次双向奔赴，也是东城小学特色葫芦课程在上半年葫芦雕刻活动基础上的深化与延伸。双方师生以葫芦为纸、纹样为语，在笔墨勾勒间完成了一次跨越山海的文化对话。
上午，连线活动在东城小学录播教室正式开始。 主持人首先向屏幕另一端的新西兰师生致以问候，并简要介绍了两校的参会人员。随后，东城小学学生代表用流利的英文向新西兰伙伴介绍了学校的校园生活与特色社团，重点展示了校本课程“葫芦变形记”的丰硕成果。从种植到烙画雕刻，从素坯葫芦到彩绘作品，新西兰学生通过镜头直观感受到一颗葫芦如何在东小学子手中完成从田间到艺术的蜕变。
在文化讲解环节，东城小学教师以“中国传统纹样”为主线，带领两国学生走进中国纹样的寓意世界。 授课教师从祥云纹的吉祥如意讲到回纹的绵延不绝，从莲花纹的清廉高洁讲到鱼纹的年年有余，并结合青铜器、瓷器、织锦等古代文物中的纹样运用，帮助新西兰学生理解每一笔线条背后承载的中国人对生活的美好祈愿。讲解结束后，双方学生拿起画笔，，一同尝试绘制简单的传统纹样, 孩子们认真绘制，积极分享，互相传递对彼此的美好祝福！
互动问答环节将课堂气氛推向高潮。 两国学生围绕“最喜欢的纹样”“葫芦在各自文化中的象征”等话题踊跃提问。东城小学学生好奇新西兰学生如何理解中国纹样的对称之美，新西兰学生则对中国古代文物中纹样的丰富变化表现出浓厚兴趣。一问一答间，语言不再是障碍，文化差异反而成为彼此好奇与欣赏的起点。活动尾声，双方师生齐聚屏幕前合影留念，挥手告别，约定下一次云端再聚。
本次活动是东城小学“熊猫走世界”系列课程的又一次扎实实践。 2026年上半年，学校曾面向新西兰学校分享葫芦雕刻技艺，将非遗匠心带上国际屏幕；此次绘画葫芦课程则从“技”的展示转向“意”的传递，以纹样为切口，让新西兰学生不仅看到葫芦的外在之美，更触摸到中国人寄情于物的文化心理。两校以葫芦为媒，在雕刻与绘画的交替中，构建起一条持续深化的中新青少年人文交流链条。东城小学相关负责人表示，学校将继续依托“熊猫走世界”平台，深耕葫芦系列课程的国际化表达，让更多东小学子在讲述中国故事的过程中，成长为兼具文化自信与国际视野的时代新人。