第一节课上，老师以一段生动的醒狮视频开场，迅速点燃了孩子们的兴趣。随后，通过PPT和互动问答，老师带领大家追溯了醒狮的起源：它最早从西域随佛教传入中国，在广东佛山扎根，融合武术、舞蹈与音乐，成为独具特色的综合艺术。孩子们还了解到，“瑞狮”因谐音“睡狮”而被改名为“醒狮”，寓意“醒狮醒国魂，击鼓振精神”。2006年，广东醒狮被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
课堂上，老师还介绍了醒狮的三大表演形式——高桩醒狮、凳狮和地狮，并带领孩子们“云游”世界，认识了醒狮的几位“国际好友”：日本的狮子舞、韩国的处容舞、印尼巴厘岛的巴龙舞、美洲大陆的美洲豹舞，以及欧洲狂欢节中的巨兽表演。孩子们分组讨论这些传统艺术的相同与不同之处，大家积极参与，踊跃发言，现场气氛热烈。
第二节课，孩子们迎来了最期待的体验环节。老师首先示范了醒狮的基本动作和要领，随后两人一组，一人举狮头、一人舞狮尾，亲身感受“醒狮”精神。虽然大多是第一次接触，但孩子们学得有模有样，教室里鼓声阵阵，笑声不断。
接下来是创意传统手工环节——DIY醒狮石膏娃娃。孩子们用天马行空的想象和五彩斑斓的颜料，赋予每一只“醒狮”独特的含义与魅力。有的威武霸气，有的憨态可掬，有的融合了异国元素，真正体现了“和而不同，美美与共”的文化理念。
通过这堂别开生面的国际理解课程，温江区东大街第一小学的学子们不仅认识了东方瑞狮，更在体验与创作中理解了文化多样性与共通性。正如老师所说：“面对不同国家的文化美学，我们要尊重差异、欣赏共性，也要担当使命，让传统文化在当代生活中继续活下去、火起来！”相信这颗文化传承与理解的种子，已在孩子们心中悄然生根发芽。