来源：四川教育新闻 编辑：阳光起跑线 黄梦
四川教育新闻成都11月27日讯（魏雅莉）当中国千年剪纸遇见新西兰传统Koru螺旋纹，一场跨越半球的文明对话在云端温暖展开。2025年11月26日，成都东部新区贾家小学校与新西兰学校共同举办线上美育课程，两国青少年以剪纸为桥梁，共同创作融合中新文化元素的团花作品，在方寸红纸间探索美的共通，搭建友谊的桥梁。
“这是我们准备的见面礼——”屏幕一端，贾家小学校六年级五班的学生们手持红纸，随着剪刀轻盈舞动，一幅幅兼具中国非遗韵味与新西兰风情的创意团花渐次绽放。这场以“剪刀为笔、红纸为媒”的文化互动，让远隔重洋的两国学子在屏幕前相遇，看见彼此文化中闪烁的光彩。
课程伊始，谢老师和郭老师引导学生观察中国团花与新西兰Koru纹样的异同。“都是圆形！”中新学生不约而同地发现，揭示了两种文化中对“圆满”与“循环”的共同向往。当中国孩子指出团花“对称重复”的美学规律时，新西兰学生也敏锐地捕捉到银蕨纹与中国柳叶纹之间的神似——不同文明对自然之美的理解，在此刻悄然共鸣。
在教师精心指导的“四折法”教学中，两国学生同步折叠红纸。对折之间，是数学对称之美的体现；画弧之时，是对多元文化的包容诠释——中国荷花的柔美曲线与新西兰蕨叶的舒展形态，都在剪刀下融为团花的独特轮廓。当孩子们在月牙纹旁勾勒银蕨纹，在三角纹边点缀海浪纹，传统与现代、东方与西方，正在纸上悄然对话。
“纹样之间要留有呼吸的间隙。”教师的叮嘱蕴含着更深层的寓意。正如文明互鉴需要尊重彼此的空间，剪纸艺术中虚实相生的智慧，也成为文化交流的生动写照。当团花展开的瞬间，中国孩子剪出的蕨叶纹与新西兰孩子创作的山水纹样，共同诠释着“各美其美，美美与共”的深刻内涵。
在随后的互动环节，围绕春节窗花与圣诞庆典的对话，以及校园生活与周末趣事的分享，将交流从艺术延伸至生活。贾家小学的学生用英语积极回应新西兰同学的提问，而谢老师也在对方回答后不吝赞美与鼓励，于细节中展现礼仪之邦的真诚与友善。
这场生动的文化之旅，最终定格在一张张手持团花的灿烂笑脸中。剪纸，这门穿越千年的中国非遗艺术，此刻已成为新时代青少年沟通世界的语言。正如谢老师所说：“当孩子们学会欣赏另一种文明的美，心中便种下了和平的种子。”据悉，此类中外美育课程还将持续开展，助力更多青少年在文化互鉴中成长为具有全球视野的文明使者。