来源：四川教育新闻 编辑：阳光起跑线 黄梦
四川教育新闻成都11月20日讯（徐瑞莹 王丽娟）2025年11月18日，政通小学与俄罗斯圣彼得堡574学校共同举办“中俄装饰画共建课程总结教研活动”。自2024年11月缔结为友好学校以来，两校围绕美术教育持续开展深度合作。在顺利完成三期线上装饰画共建课程的基础上，双方校长、美术教师及课程团队再次云端相聚，总结课程成果，共研美育创新路径，为中俄人文交流注入教育实践新内涵。
教研深耕：从课程实践到理念融合
本次教研活动聚焦装饰画共建课程的教学反馈与优化策略。中方美术教研组长黄炼系统梳理了课程设计思路，强调课程在“文化融合、技法共生、情感共鸣”三个维度的创新探索。俄方美术教师比格代·索菲亚结合学生作品，分享了俄罗斯课堂在色彩运用与构图设计中的教学经验，并提出“跨文化美术教学应更注重学生个性表达与集体创作的平衡”。
执教教师郑李楠以“中国传统纹样与俄罗斯装饰艺术的对话”为主题，展示了课程中学生的融合创作成果。俄方中文教师萨韦列娃·叶卡捷利纳全程参与协调，她表示：“课程不仅提升了学生的艺术素养，更在过程中增强了他们对中文语境下文化表达的理解力。”
校长视点：以美育合作推动人文互鉴
政通小学黄金强校长在总结发言中指出：“装饰画共建课程不仅是美术教学的跨国实践，更是中俄人文交流的‘微桥梁’。我们从学生笔下的每一处纹样、每一抹色彩中，看到的是文化认同与友谊种子在悄然生长。”
俄罗斯574学校沃尔科娃·玛丽娜校长通过视频连线高度评价课程成效：“本次课程设计严谨、执行流畅，我校师生反馈积极。依托我校扎实的中文教学基础，未来可在更多学科领域开展融合式教学合作，让艺术成为两国青少年沟通的共通语言。”
未来路径：从课程共建到机制共创
基于装饰画课程的成功经验与教研共识，双方初步规划下一阶段合作方向：继续开发系列中俄文化融合课程，拓展至合唱、戏剧等艺术形式；建立常态化教师联合教研机制，推进教学资源共建共享；探索学生作品线上线下联合展评，扩大课程影响力。
以美为媒，以课程为桥。此次教研活动不仅标志着中俄装饰画共建课程的圆满收官，更开启了两校从课程合作走向机制共创的新阶段。政通小学将继续与俄罗斯574学校携手，在教育交流与人文互鉴中持续探索、同行共进。