来源：四川教育新闻 编辑：阳光起跑线 黄梦
四川教育新闻成都5月30日讯（张红）夏日炎炎，团扇轻摇。作为中国传统非遗工艺品，团扇不仅承载着引风纳凉的实用功能，更凝聚了匠人智慧与文人雅趣。2025年5月29日，成都市新津区职业高级中学美术老师彭丽静以“熊猫团扇”为媒介，将传统扇艺与现代创意相结合，带领中方学生与新西兰圣伊格内休斯洛约拉学校学生开启了一场跨越古今的文化美学实践课，新津职高曾凤娇老师担任此次活动翻译教师。
文化浸润：从团扇读懂中国文化
课上，彭老师详细讲述了团扇起源及制作方法。通过宫廷团扇、民俗扇面等实物图片，解析团扇“团圆友善”的文化寓意及历代审美演变。并拆解团扇制作五大步骤（定形、粘角、勾线、装柄、题字），感受“方寸扇面藏乾坤”的匠人精神。通过图片实例，让学生直观感受不同时代、不同形状团扇蕴含的文化内涵，无论是宫廷的华丽扇面，民俗图案还是圆形、花瓣形、芭蕉形团扇都是文化缩影，帮助学生了解古代社会生活与审美。
萌趣融合：当国宝遇上国风
接下来以成都顶流“花花”熊猫为原型，彭老师分别从圆乎乎的脑袋、毛茸茸的耳朵、带着墨镜的眼睛、圆滚滚的身体、锋利的四肢给学生们展示了憨态可掬的熊猫形象，分解其圆润体型、墨镜眼等特征，指导学生用笔墨展现熊猫的憨态与灵动。
示范操作：巧手生风，创意飞扬
最后，彭老师现场演示，带领大家制作团扇，拆解团扇绘制技法。第一步，画出圆形；第二步，将剪好的圆形粘一个角；第三步，用画笔细腻勾勒出图中熊猫的线条与层次，让熊猫“活起来”；第四步，粘上扇柄；第五步；画纸边沿粘好，最后用简洁笔触绘予团扇文字，别具一番韵味。重点讲解如何通过水墨层次让熊猫“跃然扇上”。
在绘制过程中，彭老师提醒学生们不局限于传统，鼓励学生大胆创新，将现代萌趣元素与传统团扇结合。引导学生从动漫、流行文化等汲取灵感，可将潮流图案绘制于扇面，实现传统与现代碰撞融合，激发无限创意，让古老团扇焕发出新的生机。
问答互动搭桥梁，文化交融暖校情
课程结束后，中新两所学校的学生进行了友好线上交流，双方学生互相提问并回答，新津职高学生好奇询问新西兰圣伊格内休斯洛约拉学校学生暑假时长、每天上下学作息及日常用餐情况；新西兰学校学生则对新津职高上下学时间安排、特色饮食表现出浓厚兴趣，并表示，接下来会来中国参加夏令营活动，更好地体验中国文化，双方问答互动增进了彼此学生与生活文化认知。最后，大家举起手中的团扇，进行了合照，愉快地结束了这次连线交流课。
“轻摇团扇，东方与西方的风在此相遇。”这堂别开生面的云端课堂，中国学生以水墨勾勒熊猫的憨态可掬，外国学子用油彩晕染团扇的异域风情。当传统遇上创新，当本土对话世界，一把把团扇化作文化使者，在夏日的清风里，传递着跨越国界的艺术共鸣。