周周是一家书吧的老板，也是一家阅读馆的创办人，针对儿童阅读。采访她，是因为近一年来，她的一个举动。
周周的孩子然然，是11月出生的，对于很多家长[微博]来说，孩子出生在这个月份，入学时间会很“尴尬”——如果当年入学，一方面学校通常不会收，另一方面担心孩子 比其他小朋友小两个多月，学什么做什么会比其他孩子慢一点；如果晚一年入学，害怕会“耽误”孩子，要浪费几乎一年的时间。
对此，周周的决定是：在儿子入学前的一年里，把儿子从原来的幼儿园里接了出来，自由放养。
决定让儿子晚一年上小学，她有三个理由
让孩子慢一点，再慢一点
决定让儿子晚一年上小学，并且更多的让自己亲自带孩子，周周有几个理由：
一、“让男孩推迟一年上学，是给他最好的礼物。”
为了带好儿子，周周看了很多教育方面的书。她很赞同孙云晓[微博]在1992年写的“夏令营的较量”，孙云晓的观点是：让男孩推迟一年上学，是给他最好的礼物。
有研究表明，5岁男孩的大脑在某些方面相当于3岁半的女孩(当然，这个年龄段里还是有极少数的男孩跟得上女孩的发展)，所以，对于孩子，特别是5~7岁的男孩，让他慢点，再慢点，没有害处。让孩子调整到最好的状态进入新的阶段，孩子或许以后会成长得更好一些。
周周还问了两个问题：
你还记得你是什么时候开始认字的吗？你觉得，早一两年认字和晚一两年认字，对你有什么样的影响吗？
如果一个孩子从四五岁就开始认字，起初确实认得很多字，但是后来发展平平，而另一个孩子从六七岁才开始认字，对阅读、学习有浓厚的兴趣，你愿意自己的孩子是哪种呢？
周周的观点是：在人这一辈子的几十年时间里，何必要争那么一点时间，而且争那么一点时间，对孩子并不见得有什么好处。
二、孩子身体发展得很好，能够适应现行体制的教育，孩子会更自信。
五六岁、六七岁的孩子，每天需要大量在户外活动的时间，这个时候把孩子放进教室里，一节课40分钟，大量的户外活动时间是很难实现的，锻炼身体、发展自信就不是那么容易了。
三、父亲的教育缺失。
父亲的角色在孩子成长中是不可缺失的，父亲带给孩子的是规则感、力量感、责任、勇敢等。
所以，在这一年里，周周围绕这三个方面做了一些事情，为然然进入小学静悄悄地做着准备，当然也是为然然以后的成长。
这一年，他们做了些什么？
锻炼身体、交朋友、摆摊
运动：有时全家一起骑车到照母山
运动方面，周周会和儿子一块儿去动步公园，认识一些同龄的小朋友，和小朋友一起玩小游戏、平衡木、玩水、玩沙等。
家庭休闲活动中，有很大一部分也是运动，比如打乒乓球、跳绳、游泳、骑自行车。然然在4岁的时候就学会了骑山地自行车，有时候，周周和儿子一起骑车从新牌坊到照母山，那里有骑自行车的场地。如果爸爸回来了，全家人各骑一辆自行车一起前往。
去“家庭园”：让孩子有集体生活概念
因为工作的缘故，周周在周末反而很忙，没空带儿子出去玩。这也是促使她把孩子从幼儿园里接出来的原因之一。
小区里有一个家庭园，规模很小，一天的活动中有一半的时间是在户外，周周把儿子送到了“家庭园”，让然然有一个集体生活的概念，上家庭园比较集中的时段是今年2月底到6月份。
“儿子在这里最大的收获是结交了新朋友。这一年里，孩子大的动作、基础的体育技能在大量的户外游戏过程中得到很好锻炼。”周周说。
体验生活：摆了三四次地摊
除此之外，还有其他的家庭活动，如一起去体验生活，摆摆摊。
周周说，这比较零散，还不够系统，总共只摆了三四次地摊，让然然了解到生活里很零碎的东西。
“这还是需要坚持，我自己也需要去提高。很多时候，孩子是有无限可能的，而家长可能无法做到兼顾和坚持，孩子表现的兴趣就没有捕捉到。我们只能探索和实践到一小部分。”
和爸爸在一起的时间增加了一倍
关于父教，周周也做了特别的“安排”。然然爸爸长期都在外地，一年有一个多月的假期，然然和爸爸在一起的时间一年也只有近两个月。而在这一年里，前前后后加起来有3个多月，增加了一倍。
然然和爸爸做了些什么？读故事、打闹、一起运动、洗洗衣服。 在爸爸那边，然然爸爸给孩子读《老人与海》，大约用了一周的时间，然然听完了这本小说。
这一年，孩子的变化和收获
然然敢一个人坐动车去成都
在这一年里，周周发现儿子长高了很多，力量大了很多。
去年的夏天里，儿子学游泳时害怕水，甚至到了睡觉也会做恶梦的状况。“今年夏天，儿子学会了潜水，还会‘狗刨’了！”
然然还经历一件事。
去年冬天，近6岁的然然要去在成都的爸爸那里。周周问儿子：“你自己去行不行，我把你送到车站，爸爸在那边车站接你，可不可以？”然然虽然有一点怕，但还是答应了。
周周送儿子上了动车，已经安顿好了，然然跟周围的人也认识了。周周决定再去跟乘务员讲一讲，这时车门关了。当时，然然在8号车厢，周周在9号车厢。
“我忍住没跟他打招呼，没管他，自己玩手机。”周周说，这件事挺乌龙、挺狼狈的，当时她身上只有十几块钱，乘务员知道后，没让她买票，再坐回重庆就好。
到成都后，周周见然然跟邻座阿姨有说有笑地下车了，迄今为止，他都不知道妈妈当时就在动车上。
当然然遇到害怕的事情，周周就会用这件事鼓励他：一年前你就可以自己坐车去成都。
有朋友问：有没有觉得风险很高？周周说，自己也分析过，动车中间没有经停的，只有起点和终点，上车后也看了看周围的环境，看看有没有奇怪的人，大部分人还是愿意帮助小孩子的。
孩子入学前
她主要从四个方面准备
1.保证孩子是健康的，是爱运动、爱大自然的，孩子可能会有那么一两项兴趣爱好。
2.与孩子多交流一些可能面临的变化。比如，上学时间的安排，会有作业，会面临与老师、同学的互动。也就是做一些心理建设方面的东西。
3.调整个人期望，让孩子懂得：做好自己就好，尽力就好。1~6年级每个阶段都会有变化，会有被表扬的时候，也会有小失败的时候。周周了解到，有的孩子经常受到表扬，上了小学面临一点点小挫折，可能就输不起。
4. 对于学校，有些东西不是唯一性的，比如知识，“我会对这一点保持一个灵活的状态，不一定要规定他在这个阶段学多少。当然，读书也是不可缺少的。周周承认儿 子认字不多，她认为，不同的孩子，认字、绘画的先后顺序并不一定一样，有的是用听的方式好一点，有的是用看的方式效果会好一点。对于孩子来说，不是先有认 字再有学习的。然然一直对阅读有浓厚的兴趣，他喜欢听。
她和他的成长
与周周聊天中，然然有时会过来问妈妈一些小事情，周周会对然然说出自己的感受，给然然提出建议，一个小问题就化解了。
关于做儿童阅读推广，周周说是孩子启发了她。然然11个月的时候，她带儿子去书店，然然捧着一本《狮子王》聚精会神地“看”，书的画面很鲜艳，不管妈妈和他打招呼、催他走，然然还是看，看了20多分钟。
1岁开始，周周每天会给儿子讲故事，旅行也会带上书，当然都是图画书。
5岁多，周周带儿子在南京逛书店，然然自己挑了《地心游记》。书里面会提到地理、地质学方面的知识，她没有特别提示这些知识，如果然然问到，就根据自己了解的情况进行解释和讨论。
周周说，因为工作的特殊性质，会通过读书会、分享会等形式，来保持学习状态，也会聚集一些家长、从事教育领域的人士，得到学习和成长。
周周觉得，每个家长的路是不一样的，“我因为工作的特殊性，因此带给孩子的角度、探讨的话题会多一些，有一定的便利性。但并不能在周末的时候，给孩子更多自由的时间，辩证地来看吧，没有一个完美的体系和家庭。”周周说，也有失控的时候，家长需要经常反思。
来源于新浪教育频道